未来教育流行"云课堂" 让走班排课不再头疼—

未来教育流行"云课堂" 让走班排课不再头疼—

时间:2020-01-08 16:04 作者:admin 点击:
阅读模式 新闻晨报    新技术·“云课堂”

  有利提高学生学习兴趣

  4月9日,在教育博览会现场,新世界实验小学的一帮学生受到“围观”,他们人手一台平板电脑正在上课。这节课的主题是“食物链”,上自然课的沈吟老师首先让同学们借助平板电脑上的软件,排出食物链的正确顺序:蛇—青蛙—浮游生物—海藻—微生物。平板电脑上,图文并茂,一目了然,学生很容易就找出各种生物。最具互动性的环节是课堂小练习,学生通过软件完成选择题,每个学生的答案和答题的速度就会按名次展示出来,学生会快速看到自己的成绩和排名。

  华东师范大学吴永和博士认为,“云课堂”的优势是多方面的。对教师而言,“云课堂”是一种工具,可以便捷地调取资料,是备课上课的新模式;对学生而言,“云课堂”引入新媒体技术,一改单一的教学模式,加强了参与性,有利于提高学生学习兴趣,开展小组协作和探究活动。

  “云课堂”的技术提供商负责人告诉记者,在上海已有20多所学校使用该公司的“云课堂”技术,其中有一部分学校已经进入常态化教学,课程内容覆盖语数英等主课以及自然科学等副课,还有少先队入队仪式等活动。

  据介绍,“云课堂”的覆盖范围将逐渐扩大,不局限于学校内,未来更多的学生在家里也可能利用“云课堂”进行学习。老师可在课前给每位学生发送不同的任务,学生接收到任务后开始搜集相关资料,并将这些资料以及自己的学案上传至云平台,在课堂上只需打开平板,登录自己的学习账户,就可将自己的整个学习过程与结果呈现出来。此外,学生还可以通过互动功能与同学、老师分享自己的学习心得。

   新技术·“大白”助教

  讲故事、踢球萌翻全场

  昨日,除了“云课堂”,很多尖端科技也在现场被一一展示,其中“大白”助教更是引发了广泛关注。

  在上海交大的展示现场,该校将“慕课”与“一屏多显”等多项前沿科创技术相融合,打造了一间“云教室”。课本、黑板变成能同时显示多个画面的特殊屏幕,学生可根据自己的需求随心选择不同教学内容,并能收到“私人定制”的课堂作业。教师通过学生在屏幕上的答题进展,随时知道哪些问题成了学生的难点,进行针对性更强的一对一备课模式。

  而一旁的“大白”助教则萌翻全场,这个上海交大自主设计的“NAO仿人机器人”可以在课堂上下达语音指示,配合声效讲述精彩的故事案例;也可以进行动作演示,赛跑、踢球、做广播操甚至还能来一段高难度的街舞。

   新技术·“云校”

  让走班排课不再头疼

  高考改革制度公布后,高中如何进行走班成了不少学校头疼的事情。

  信息技术人员看到了机会,一款“云校”产品就专门针对高考新政下的走班研发了排课选课系统,利用智能算法与高性能计算HPC,帮助学校快捷生成课表,为分层走班、混合式等不同教学模式提供智能排课,并采用云计算技术,甚至能支持长时间段数十万人同时选课。据悉,这一产品在北京部分学校已得到应用,目前正在与上海的个别学校进行接洽。

  “云课堂”发展遇两大瓶颈

  难题一:提供商服务缺失,学校需自筹解决硬件、网络等,加重负担

  难题二:年纪偏大老师担心难以适应新技术,存在畏惧心理

  新技术虽然吸引眼球,但记者采访发现,新技术的推广正遭遇困难。“云课堂”发展就出现两大瓶颈:有学校认为加重负担,不愿意使用;另外,年纪偏大的教师对于新技术存在畏惧心理。

  据宋琪透露,不少学校面对“云课堂”还在观望,主要原因是有部分“云课堂”的技术提供商只顾及产品,没有综合考虑与教学内容相结合,严重缺少服务,无法协助师生去适应如何将传统教学向数字化教学过渡,于是学校需要自己去筹备解决硬件、网络等问题,大大加重学校负担,校方因此不愿意使用。

  据新世界实验小学校长袁若稼介绍,该校“云课堂”推广过程中遇到的最大困难还是教师对新技术的适应,尤其是年纪偏大的教师,存在畏惧心理的。